Задание 42
Task 4. Imagine that you and your friend are doing a school project “Solo or in company”. You have found some photos to illustrate it but for technical reasons you cannot send them now. Leave a voice message to your friend explaining your choice of the photos and sharing some ideas about the project. In 2.5 minutes be ready to:
- explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
- mention the advantages (1–2) of the two ways of travelling;
- mention the disadvantages (1–2) of the two ways of travelling;
- express your opinion on the subject of the project – say which way of travelling presented in the pictures you’d prefer and why.
You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.
Источник: ФИПИ, проект демоверсии ЕГЭ 2027, с. 7
Образец ответа
Hi, Sam! I’ve just found two photos for our project “Solo or in company”, and I’d like to tell you about them. In the first photo you can see a group of tourists travelling together on a coach, while the second one shows a young woman exploring a city on her own and taking pictures with her phone. So the main difference is that the first photo illustrates travelling in company and the second one illustrates solo travelling, which is exactly what our project is about.
Travelling in a group has some clear advantages: everything is organized for you, and it is usually cheaper and safer. Besides, you can make new friends and share your impressions with them. As for travelling alone, it gives you complete freedom, because you can change your plans whenever you want. It also makes you more independent and confident.
However, both ways have their disadvantages. On an organized tour you have to follow a strict schedule, and you can’t stay as long as you like in places you find interesting. Travelling alone, on the other hand, can be more expensive and sometimes even dangerous, and you may feel lonely.
Personally, I’d prefer travelling in company, because I enjoy sharing my experiences with other people and I feel safer in a group. That’s all for now – let’s discuss the project tomorrow. Bye!
Как оценивают · максимум 10
- К1. Решение коммуникативной задачи до 4
Четыре аспекта: описание фото с различиями и связью с темой, плюсы двух способов путешествовать, минусы двух способов, своё мнение с объяснением. 4 балла — все аспекты раскрыты полно и развёрнуто в 12–15 фразах; за нераскрытый или неполный аспект и меньший объём баллы снижают. 7 фраз и меньше — 0 за всё задание.
- К2. Организация высказывания до 3
Нужны вступление с обращением к другу и заключительная фраза, логичный порядок и связки между всеми частями; допускается одна ошибка. 2–3 ошибки — 2 балла; нет вступления или заключения либо 4–5 ошибок — 1; нет обеих фраз или шесть ошибок — 0.
- К3. Языковое оформление высказывания до 3
Словарь, грамматика и произношение соответствуют задаче: для 3 баллов — не больше трёх негрубых лексико-грамматических и трёх негрубых фонетических ошибок. 4–5 ошибок (не больше двух грубых) — 2 балла, 6–7 — 1, 0 — восемь и больше ошибок, четыре и больше грубых лексико-грамматических или фонетических ошибок, либо набор слов.
Как выполнять
Это голосовое сообщение другу: начните с обращения (Hi, Sam!) и закончите прощальной фразой — без них теряются баллы за организацию.
Аспект 1: коротко опишите оба фото и назовите различие (группа в автобусе — путешествие в компании; девушка одна — путешествие соло), свяжите их с темой проекта.
Аспекты 2 и 3: по 1–2 плюса и минуса каждого способа путешествовать. Удобно идти парами: в группе — организованно и безопасно, но жёсткий график; одному — свобода, но дороже и может быть одиноко.
Аспект 4: какой способ предпочли бы вы и почему — с аргументом.
Держите объём 12–15 фраз и связывайте части словами As for…, However…, On the other hand…, Personally…