Задание 25
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
- Обоснуйте необходимость участия каждого человека в сохранении природы. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
- Каковы основные правила экологически ответственного поведения гражданина? (Сформулируйте любые три правила.)
- Приведите по одному примеру, иллюстрирующему важность каждого из сформулированных в пункте 2) правил для решения экологических проблем. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источник: ФИПИ, проект демоверсии ЕГЭ 2027, с. 16
Образец ответа
-
Обоснование. Природа — основа жизни общества: из неё люди получают воздух, воду, пищу и сырьё для производства. Многие экологические проблемы — свалки, загрязнение рек, вырубка лесов — складываются из повседневных действий миллионов людей, поэтому одних мер государства и предприятий недостаточно: если каждый не изменит своё поведение, нагрузка на природу будет только расти. Кроме того, Конституция РФ закрепляет обязанность каждого сохранять природу, а от состояния окружающей среды напрямую зависит здоровье самих людей и их детей, поэтому забота о природе — это и забота о собственном будущем.
-
Правила экологически ответственного поведения: – раздельно собирать бытовые отходы и сдавать их на переработку; – экономно расходовать воду и электроэнергию; – бережно вести себя на природе: не оставлять мусор и не разводить костры в неположенных местах.
-
Примеры. – Семья Петровых в Казани раскладывает пластик, стекло и бумагу по контейнерам для раздельного сбора; эти материалы перерабатываются, поэтому на полигоны попадает меньше мусора и меньше загрязняются почва и грунтовые воды. – Жители многоквартирного дома заменили лампы на светодиодные и стали выключать технику из сети, сократив расход электроэнергии почти на треть; электростанциям нужно сжигать меньше газа и угля, а значит, в атмосферу попадает меньше вредных выбросов. – Школьники, отдыхая в походе на Байкале, увезли весь свой мусор с собой и разводили костёр только на оборудованной площадке; так они не допустили загрязнения берега и не создали угрозы лесного пожара.
Как оценивают · максимум 6
- 25.1. Обоснование до 2
2 балла — обоснование опирается на обществоведческие знания, дано в нескольких связанных распространённых предложениях, показывает причинно-следственные или функциональные связи и не содержит ошибок. 1 балл — в целом верно, но есть неточности или связи раскрыты не полностью. Одно предложение или бытовые рассуждения — 0.
- 25.2. Ответ на вопрос до 1
1 балл — сформулированы три правила экологически ответственного поведения без неверных позиций. Если правил меньше или ответ не выделен как отдельный элемент — 0.
- 25.3. Примеры до 3
3 балла — три развёрнутых примера, по одному к каждому правилу, без лишних ошибочных примеров; 2 балла — два таких примера; 1 балл — один пример либо два-три примера при наличии лишних примеров с ошибками.
Как выполнять
Обоснование: несколько связанных предложений с причиной и следствием. Опорные идеи — природа как основа жизни общества, экологические проблемы складываются из действий миллионов людей, конституционная обязанность беречь природу, ответственность перед будущими поколениями.
Правила: ровно три, конкретные и без ошибок — например, сортировка отходов, экономия ресурсов, бережное поведение на природе.
Примеры: к каждому правилу — своя развёрнутая ситуация (кто, что сделал, какой экологический результат). Примеров тоже ровно три.