Задание 1
Прослушайте текст и выполните задание 1 на БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения. Сжатое изложение напишите от того же лица, от которого ведётся повествование в исходном тексте.
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Источник: ФИПИ, проект демоверсии ОГЭ 2027, с. 4
Образец ответа
В чём самая большая цель жизни? Я думаю, в том, чтобы увеличивать добро в мире, а добро — это прежде всего счастье всех людей. Любовь ребёнка к семье и дому постепенно расширяется и превращается в большое и глубокое чувство ко всей стране.
Надо быть патриотом, но не националистом. Любя своих, не нужно ненавидеть чужих. Патриотизм — это любовь к своей стране, а национализм — ненависть ко всем другим.
Большая цель добра начинается с малого, но любовь к людям должна быть умной, соединённой с мудростью, а мудрость — это ум вместе с добротой. Ум без доброты становится хитростью, которая рано или поздно оборачивается против хитреца. Только мудрость приносит человеку доброе имя, прочное счастье и спокойную совесть.
Как оценивают · максимум 6
- ИК1. Содержание изложения до 2
2 балла — точно передано основное содержание и все три микротемы (по абзацам исходного текста). Пропущена или добавлена одна микротема — 1, больше одной — 0.
- ИК2. Сжатие исходного текста до 2
2 балла — приёмы сжатия (исключение, обобщение, упрощение) правильно применены по всему тексту. Сжаты только две микротемы — 1. Сжата одна микротема или приёмы не применялись — 0.
- ИК3. Логичность речи до 2
2 балла — логических ошибок нет, 1 — одна-две, 0 — три и больше. Изложение короче 70 слов не засчитывается и получает 0.
- ГК1. Соблюдение орфографических норм до 3
Оценивается по изложению и сочинению вместе. 3 балла — ни одной орфографической ошибки, 2 — одна-две, 1 — три-четыре, 0 — пять и больше.
- ГК2. Соблюдение пунктуационных норм до 3
Тоже по обеим работам вместе. 3 балла — пунктуационных ошибок нет, 2 — одна-две, 1 — три-четыре, 0 — пять и больше.
- ГК3. Соблюдение грамматических норм до 3
Ошибки в образовании форм слов и в построении словосочетаний и предложений. 3 балла — ошибок нет, 2 — одна-две, 1 — три-четыре, 0 — пять и больше.
- ГК4. Соблюдение речевых норм до 3
Неточное или неуместное слово, повторы, тавтология, бедность речи. 3 балла — речевых ошибок нет, 2 — одна-две, 1 — три-четыре, 0 — пять и больше.
- ФК1. Фактическая точность речи до 1
Балл ставят, если нет ни одной фактической ошибки: в именах, датах, деталях текста. Одна ошибка — 0. Грамотность (ГК1–ГК4, ФК1, всего 13 баллов) считают по изложению и сочинению вместе, и только если в них в сумме не меньше 140 слов; при 139 словах и меньше по этим критериям ставят 0. Если по содержанию зачтена только одна работа, 140 слов должно быть в ней одной.
Как выполнять
На первом прослушивании поймите, о чём текст, и разделите его на три микротемы — по абзацам: цель жизни — увеличивать добро; патриотизм против национализма; любовь к людям должна быть мудрой.
В черновике запишите по каждой микротеме главную мысль и ключевые слова: «добро — счастье всех людей», «патриотизм — любовь к своей стране, национализм — ненависть ко всем другим», «мудрость — ум, соединённый с добротой».
Сожмите текст. Исключите перечисления и повторы (мать, отец, братья, сёстры → любовь к семье; «школа, село, город» → вся страна), объедините два «нет необходимости ненавидеть…» в одно предложение.
Пишите от первого лица, как в исходнике («Я думаю…»), сохраните три абзаца. Каждый абзац начинайте с главной мысли микротемы.
Проверьте объём (не меньше 70 слов, но заметно короче исходных 188), связки между абзацами и грамотность.