Задание 39
Activité 1. Vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami(e). Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lui lire. Vous avez d’abord 1 minute 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 minute 30 pour le lire à haute voix.
On est capable de prévoir un risque d'orage sur une zone, mais pas de dire avec précision où il va s'abattre. C'est comme lorsqu'on fait bouillir de l'eau: on sait qu'il va y avoir des bulles, mais on ne sait pas où elles vont apparaître. Il est impossible de prévoir la violence des orages et les dégâts qu'ils vont provoquer. Parfois, il y a de fortes rafales à un endroit précis, et moins de vent à quelques centaines de mètres de là.
Pour informer la population des risques d'orage, il existe des alertes, appelées «vigilance orages». En cas de «vigilance jaune», il y a un risque d'orage isolé. Attention, il s'agit tout de même parfois d’un gros orage avec de la grêle et de fortes rafales de vent. La «vigilance orange» annonce des orages généralisés. La «vigilance rouge» prévoit des orages violents risquant de provoquer des inondations.
Источник: ФИПИ, проект демоверсии ЕГЭ 2027, с. 4
Образец ответа
On est capable | de prévoir un risque d'orage sur une zone, | mais pas de dire avec précision | où il va s'abattre. || C'est comme lorsqu'on fait bouillir de l'eau: | on sait qu'il va y avoir des bulles, | mais on ne sait pas | où elles vont apparaître. || Il est impossible de prévoir | la violence des orages | et les dégâts qu'ils vont provoquer. || Parfois, | il y a de fortes rafales | à un endroit précis, | et moins de vent | à quelques centaines de mètres de là. ||
Pour informer la population | des risques d'orage, | il existe des alertes, | appelées «vigilance orages». || En cas de «vigilance jaune», | il y a un risque d'orage isolé. || Attention, | il s'agit tout de même parfois | d’un gros orage | avec de la grêle | et de fortes rafales de vent. || La «vigilance orange» | annonce des orages généralisés. || La «vigilance rouge» | prévoit des orages violents | risquant de provoquer des inondations. ||
(| — короткая пауза, || — пауза в конце фразы, голос понижается.)
Как оценивают · максимум 1
- Фонетическая сторона речи до 1
Балл ставят, если текст звучит естественно: нет необоснованных пауз, верны фразовое ударение и интонация, допускается не больше пяти фонетических ошибок, из них не больше двух, искажающих смысл. Частые запинки, больше пяти ошибок или три ошибки, меняющие смысл, — 0.
Как выполнять
За 1 минуту 30 секунд прочитайте текст про себя целиком и разметьте паузы: после точек и двоеточий, перед mais, et, parfois.
Проговорите трудные слова: s'abattre, bouillir, bulles, apparaître, dégâts, rafales, vigilance, grêle, généralisés, inondations.
Следите за связыванием (liaison) там, где оно обязательно: «des‿alertes», «des‿orages», «on‿est»; не произносите немые конечные согласные (orages, vont, précis).
Интонация: в повествовательных предложениях голос в конце понижается, перед запятой в середине фразы — слегка повышается.
Допускается не больше пяти фонетических ошибок, из них не больше двух, искажающих смысл.